L’approccio teatrale è di tipo sociale e propedeutico alla crescita della persona, questo consente di far conoscere ai partecipanti le proprie sensibilità, fisicità e li metterà su un piano di creatori e quindi autori del proprio elaborato finale, non meri esecutori. Lo svolgimento del laboratorio pertanto non sarà lineare, quindi radicato solo nella dinamica copione-messa in scena, ma dopo un lungo momento di training vocale e fisico, si arriverà alla performance finale che assomiglierà ad un elaborato simile ad un affresco, nato da momenti creativi condivisi fra insegnanti e partecipanti.